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关于做好2019-2020学年第二学期网络通识课工作的告诉
楬橥时间: 2020-03-06 浏览次数: 20


各二级学院:

为充分诈欺网络优质教育资源,本学期共开设网络通识课程26门,其中包括泛雅网络通识课16门,干练树网络通识课10门。为做好本学期网络通识课学习工作,现将相干事宜告诉如下:

一、举座课程

(一)本学期开设的网络通识课,包括泛雅和干练树两个学习平台,举座课程为: 

”;三是通过手机下载“学习通”APP,电竞外围网学习。特别提示:正正在百度等搜索引擎上搜索到的泛雅通识课网址,点击进入后不行学习。

初次进入泛雅平台(尔雅平台)进行学习的学生,其用户名为:学生学号,初始密码为:123456。曾经运用过尔雅平台的学生,运用已有的密码。

(二)干练树平台

电竞外围网干练树平台可通过以下两种格事务署:一是通过手机下载“知到”APP,电竞外围网学习;二是电竞外围网网址:进行学习。初次进入干练树平台进行学习的学生,其用户名为:学生学号,初始密码为:123456。曾经运用过干练树平台的学生,运用已有的密码。

三、评分标准

本学期网络通识课程学生归纳收获满分100分,60分及以上为收获合格,归纳收获有两限制组成:平台学习、测验收获;平台外学习、讨论收获。

第一限制:平台学习、测验收获。折柳的学习平台,学习关键不往往,举座安放如下:

(一)泛雅平台

本学期泛雅平台线上学习、测验实质包括:寓目视频、课堂测验、参与教师讨论、正正在线测验四项,各项所占比例分别为:

1.寓目视频:占本限制收获的40%,依据学生寓目视频情况由编制给予相应分数;

2.课堂测验:占本限制收获的20%,依据学生课堂测验情况由编制给予相应分数;

3.参与教师讨论:占本限制收获的10%,每门课程诱导教师每学期正正在泛雅通识课学习平台发起4次及以上讨论,学生需积极参与讨论。

诱导教师将依据每位同学回答情况给予评判,删除不符合要求的讨论信歇,编制将依据诱导教师保存下来的有效讨论信歇给予相应分数。

4.正正在线测验:占本限制收获的30%,编制依据学生测验情况给予相应分数。

(二)干练树平台

本学期干练树平台通识课程线上学习、测验实质包括:泛泛学习、章节测验、平台线上睹面课、正正在线测验四项实质,各项所占比例为:

1.泛泛学习:占本限制收获的40%,依据学生视频寓目、作业提交、学习习惯、学习互动等情况由编制给予相应分数;(平台线上睹面课课程的泛泛学习收获占本限制收获的50%)

2.章节测验:占本限制收获的20%,依据学生章节测验情况由编制给予相应分数;

3.平台线上睹面课:占本限制收获的10%。平台线上睹面课指学习线上视频至一定进度后,开课老师将通过网络与学生进行交换沟通,即睹面学习线上课程。依据学生考勤、表现、测验等情况由编制给予相应分数;

4.正正在线测验:占本限制收获的30%,编制依据学生测验情况给予相应分数。

★请同学们务必认真查看两个平台网络通识课评分标准,遵照要求完成平台学习,并保证学习效果。

第二限制:平台外学习收获。

课程诱导教师依据学生平台学习情况,通过线下课堂、QQ或微信课程群、课堂直播等格事务署,结合举座案例,增强诱导答疑、互动交换等,帮帮学生真正控制所学知识。依据学生课程签到、学习表现、作业等确定平台外学生学习收获。

抗疫特殊时候,平台学习、测验收获和平台外学习收获正正在归纳收获中的占比,依据每门课程的执行情况由诱导教师自行确定,平台学习、测验收获正正在总收获中的占比不行低于80%。收获占比和学习要求应提前告知学生。

四、收获认定

(一)网络正正在线课程需诚信学习,如有通过非正常途径完成网络正正在线课程的修读、测验、获得收获等行为的,均会被计入不良记录中;

(二)不良记录界定范围:

1.委托他人进行课程学习、课程测验;

2.诈欺第三方软件完成课程的任务点、课程测验;

3.诈欺平台bug,快速完成任务点;

4.安装或运用刷课或辅帮刷课的外挂软件;

5.学习历程中不行进行拖屏操作,不行用手机、电脑或其他众个竖立同时登陆学习视频;

6.视频寓目时间少于正常学习时间 ;

7.运用非正常学习手段绕过章节测验权限验证导致章节测验拜访分外;

8.请求地址与刷课商ip相匹配等其他途理;

9.测验历程中过早提交试卷,时间不足300秒;

10.其他被界定为非正常学习和测验行为等。

(三)网络正正在线通识选修课程同全校开设的选修课往往,担心放浸考、补考。学生选课后,不参加课程的学习和考核的,该课程以零计分。有不良学习行为记录的同学,本次网络正正在线课程的最终考核收获将按0分治理。 

五、学习测验时间

(一)正正在线学习时间为:2020-03-10 2020-05-21 。请同学们务必正正在法则的学习时间内完成课程的全部学习任务,超出学习时限,课程学习将自动结束。

(二)正正在线测验时间为:2020-05-22 到2020-05-26。网络通识课与我校开设的通识选修课往往,考核收获记入收获单,归纳收获合格者获得相应的学分。

六、教育牵制

(一)教务处负责网络正正在线课程教育的日常牵制:

1.保障网络教育效劳器和网络教育平台的正常运行;

2.牵制和帮理教师及学生的网络账号及相应权限;

3.教务编制中网络正正在线课程的选课工作。

(二)二级学院负责网络正正在线课程的陈设和组织,其工作职责如下:

1.网络自建课程扶植规划和课程牵制;

2.组织学生进行网络正正在线课程的选课;

3.做好信歇传达工作,实时告诉到诱导教师及上课学生,确保学生能正正在法则时间内完成网络正正在线学习及测验;

(三)课程诱导教师是网络正正在线课程的浸要负责人,其工作职责:

1.课程诱导教师要正正在网络平台上认真学习,了解课程授课格事务署和实质,驾御课程涵盖的知识实质,熟习学习平台的各项功能和操作方法,有针对性的做好诱导材料的准备;

2.网络正正在线课程学习功夫,课程诱导教师应对本班学生进行实时牵制,通过平台实时了解学生的学习情况;通过线下睹面课、微信群、QQ群等,解决学生学习中所遇到的问题;

3.积极组织学生参与课堂讨论,实时进行诱导答疑等;

4.对寓目教育视频的完成程度、课堂测验、课堂讨论情况进行统计和分解;

5.对学生的网络学习行为进行督查和评价;

6.测验结束后,归档网络正正在线课程教育资料,并实时正正在教务牵制编制提交考核收获;

7.负责考后学生收获复审及后续安放工作。

平台举座学习操作步骤睹附件。 请各二级学院实时告诉到诱导教师及上课学生,确保学生能正正在法则时间内完成网络正正在线学习及测验。

 

联系人:段宇祥、谢攀,3190125(内线:88125),办公楼北320

附件:1.泛雅运用手册(教师版)

      2.泛雅运用手册(学生版)

3.干练树平台操作(教师版)

4.干练树平台操作(学生版)

附件1-4.zip

 


                                 教务处

                                 2020年3月6





 
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